令和５年度以降の休日における部活動の指導者について
保護者 様
７月２１日に学校だより７月号でお知らせした件です。
令和２年９月１日に文部科学省より、令和５年度以降の部活動の段階的地域移行が示されました。地域移行のためには指導者の確保が必要となります。
保護者の方で令和５年度以降、地域指導員として土日のどちらか半日を原則とし、部活動指導に携わっていただける方がいらっしゃいましたら、教頭までお知らせ願います。
総合的な学習の時間に福祉体験学習を行う３年生を対象に「福祉のお仕事魅力発見セミナー」が行われました。
講師として来校した栗原寛美さん（元オイスカ高等学校教育相談室長）による講義では、「福祉とは何か」「福祉の仕事とはどんな仕事か」「福祉施設で体験学習をするうえでの心掛けること」など、福祉について基礎的な内容を教えていただきました。
また、水谷直哉さん（特別養護老人ホーム梅香の里、介護主任）からは、福祉施設で働くまでの道のりや、福祉施設で行っている実際の仕事、福祉の仕事のやりがいなどについてのお話がありました。
栗原寛美さんによる「福祉」に関する講義。
水谷直哉さんによる「福祉施設での実際の仕事」のお話。
今日は１時間目から５時間目まで「期末テスト」が行われました。テストは各教科の学習内容がどの程度定着しているかをテストするものですが、その内容は、知識・理解であったり、思考力であったり、関心・意欲であったりします。
テストの点数だけでなく、自分はどの観点の分野が得意なのか、どの分野が苦手なのかも振り返ってみるとよいでしょう。また、「どんな学習方法で勉強したところがよくできたか？」など、学習方法も振り返り、これからの学習に生かすと良いでしょう。
「う～ん、難しいなぁ」（２年生）
「この問題の答はこれで良かったかな？」（３年生）
生徒会本部役員や専門委員長、学級委員などの生徒の代表者が集まって、生徒会活動に関する重要な議事を審議する「中央委員会」が行われました。
この日の中央委員会では体育大会実行委員や本部、各専門委員会から「体育大会」に関する議事が数多く提案されました。参加した生徒からは多くの意見や質問が出され、大変活発な会となりました。このような取組により、生徒が中心になって、よりよい学校生活となるよう努力しています。
熱心に審議をする生徒たち。
生徒会顧問からのお話に耳を傾ける生徒たち。
６時間目に２、３年生の「薬学講座」が行われました。（１年生は6月13日に学校薬剤師の村松保晴先生に「薬の正しい使い方」について指導していただきました。）
２年生は「たばこの害」について学びました。たばこから出る有害物質やその恐ろしさについてVTRを視聴して理解を深めた後、喫煙を誘われた場合の断り方を考えました。
３年生は「薬物乱用の防止」について学びました。磐田警察署の石川豊スクールサポーターによる講話が行われ、大麻、覚醒剤等の薬物とはどのようなものか、また、それらが心身に及ぼす害や恐ろしさについて学習しました。
GC Week 最終日、小学校を訪問して縦割り小中交流会が行われました。
出身小学校を訪問した生徒たちは、縦割りグループごとに各学級に入り、自己紹介をした後、この日のために計画したゲームなどで小学生と交流しました。「どうしたら小学生に楽しんでもらえるか」「どんな言葉で話しかければいいのか」など、相手のことを考えて交流する姿が印象的でした。
小学生とのアイスブレーキング（打ち解け合い）のためのゲームをしています。（豊岡東小学校）
小学生と笑顔で言葉を交わしながら交流を深めています。（豊岡南小学校）
中学生とのじゃんけん列車は低学年の児童にも楽しい交流となったようです。（豊岡北小学校）
GC Week３日目、21日金曜日に行われる「小学校訪問」に向けて、１年生～３年生の縦割りグループで給食を食べました。
小学校では縦割り活動が盛んですが、中学校では部活動以外で縦割り活動することは少なく、普段とは違った雰囲気の給食となりました。各クラスでは出身小学校ごとの縦割りグループで食事をしながら、交流を深めていました。
オイスカ高校の留学生との交流２日目、５時間目はＰＴＡ参観会も兼ねた時間になりました。授業では人間関係づくりのＧＣ科を実施しました。いつもは生徒と担任で活動をしていますが、今日は保護者と留学生も交えて、とても盛り上がった１時間になりました。
留学生と保護者も一緒に自分の考えを述べ合って討論しています。「田舎と都会、暮らすならどっちがいい？」（１年生）
留学生、保護者も参加して「すごろくトーキング」を行い、楽しみながら交流を深めています。（２年生）
授業の最後には、この１時間を振り返りました。「どんな関わり方ができたかな？」（３年生）
今週は「GC Week」として、グローバルコミュニケーション科（GC科）のねらいである「様々な違いを超えて共に生きる力を身につけること」に迫る学習を集中的に行い、世界の様々な国の人たちとの交流や、世代を超えた交流を幅広く体験します。
初日の今日は、１時間目に「GC Week オリエンテーション」が行われました。また、５月にも本校を訪れてくれたオイスカ高校の留学生が来校し、３時間目から５時間目までをホストクラスで過ごしました。授業の中でも様々な交流が見られ、充実した一日となりました。
GC Week オリエンテーション。みんな真剣に聞いてます。
オイスカ高校に海外から留学している高校生が授業に参加しました。
留学生は給食もホストクラスで生徒と一緒に食べました。楽しそうですね。
２年生のリーダー育成プログラムとして計画された「リーダー研修会」の開講式が行われました。
リーダーとしての自覚や視野の広さ、見通し、実行力、情熱、粘り、思いやり、企画力、調整能力、話し合いにおける話術や発表態度など、必要な資質を年間を通して行われる様々な講座の中で身につけていきます。
第１回の研修会となった今回の開講式では、学年主任からの趣旨説明や、校長講話がありました。参加した生徒は講話の中での校長先生からの問いかけに対し、自分なりの意見を進んで発言するなど、意欲的に取り組んでいました。
学年主任からの趣旨説明を聞く生徒。
校長講話の中で自分の意見を述べる生徒。
２年生がDVDを視聴してケータイの使い方を学習しました。
生徒たちはDVDを視聴しながら、各家庭でケータイのルールをつくることの大切さを確認しました。また、休日の間に親子でケータイのルールづくりについて話し合い、ワークシートにまとめてくることになりました。
DVDを視聴して、ケータイのルールづくりの大切さを確認。
ワークシートが配られ、家族でケータイの使い方を話し合うことになりました。